INMADUREZ NEUROMOTORA Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
(3 MÓDULOS)
 

El desarrollo corporal afecta a las aptitudes del niño en el aula, alterando las destrezas básicas necesarias para leer, escribir ó calcular, limitando su recepción de la educación, tal y cómo se entiende hoy día.
 

El programa de formación y práctica escolar: “Neuromotricidad y Aprendizaje”, está diseñado para proporcionar los conocimientos necesarios para poder ayudar a los niños, y práctica de la estimulación que pueden haberse perdido en sus primeras etapas de la vida y madurar su sistema neuromotor.

Este programa tiene un efecto positivo en el aprendizaje de la lectura y escritura de los niños, su capacidad para seguir instrucciones, su preparación general para aprender.

Con el aporte adecuado en el momento adecuado y las oportunidades para desarrollarse físicamente, podeos mejorar su vida escolar.

 

MODULO 1 - PRECIO: 60,00€

-Introducción teórica: “Inmadurez Neuromotora y dificultades de aprendizaje”.
- Cómo afecta la inmadurez neuromotora al desarrollo y el aprendizaje del niño/a.

- Reflejos primitivos: Qué son y su importancia en el aprendizaje.

- Reflejos primitivos prenatales. Ambito emocional / comportamiento.
 

MODULO 2 - PRECIO: 60,00€
- Reflejos post-natales: Ambito motriz y de aprendizaje.
- Evaluación e integración de los reflejos primitivos.

- Valoración general de grupo en el aula.
- 1º Práctica de estimulación en el aula.

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MODULO 3 - PRECIO: 60,00€

- Visión y audición; cómo detectar para derivar al profesional especializado.
- Integración de reflejos primarios en el aula. Programa de 10 minutos al día.

- 2º Práctica de estimulación en el aula.

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BIBLIOGRAFIA: Se recomendarán publicaciones. 
FORMATO: ON LINE (POSIBILIDAD DE PRESENCIAL SEGÚN Nº DE ASISTENTES)

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CURSO REFLEJOS PRIMITIVOS

MODULO 1:

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Reflejo Tónico Laberíntico: Puede dejar al niño hipo o hipertónico y puede tener un efecto importante en el aprendizaje y coordinación.
 

Reflejo Palmar: Puede afectar la capacidad de escritura de los niños y agarre de lápiz.
 

Reflejo Tónico Asimétrico del cuello (RTAC): Afecta a la coordinación visoespacial, escritura y lectura, habilidades motoras y lingüísticas.
 

Reflejo Espinal Galant: Puede afectar el lapso de concentración y puede contribuir a la hiperactividad y la enuresis.
 

Reflejo de Enraizamiento y Succión: Podría causar problemas al masticar y problemas de articulación del habla.
 

Reflejo Babinski: Podría afectar la forma de caminar y la disposición a usar zapatos.
 

Reflejo Tónico Simétrico del cuello (RTSC): puede causar malas posturas al sentarse, especialmente en una mesa o escritorio, mala coordinación entre ojos y manos, torpeza generalizada, problemas de aprendizaje escolar.
 

Reflejo Plantar infantil: puede afectar a la forma de caminar y disposición para usar zapatos.

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MODULO 2:

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Reflejo Miedo Paralizador: El niño se siente abrumado y / o temeroso, y puede presentar ansiedad, depresión, timidez excesiva o mutismo selectivo. Necesidad de rutinas. Pobres relaciones sociales.
 

Reflejo de Moro: Efecto importante en el comportamiento, las emociones, los niveles de estrés y la hipersensibilidad sensorial.

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Reflejo de Paracaídas: puede afectar la capacidad de atrapar / protegerse; sentido de los límites personales.

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Reflejo Landau: un reflejo "puente" vital para el desarrollo del tono muscular, habilidades motrices vestibulares y oculares.

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Reflejos de Enderezamiento de la cabeza: un par de reflejos (laberínticos y ocular) que utilizan señales vestibulares y visuales; puede afectar el equilibrio, propiocepción, funcionamiento óculo-motor, orientación y conciencia espacial.

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Reflejo Anfibio: puede afectar al desarrollo transversal, movimientos contralaterales, dificultades de aprendizaje y desarrollo madurativo.

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ON LINE - FECHAS A DETERMINAR.

PRESENCIAL (SUJETO A CIRCUNSTANCIAS COVID). - FECHAS A DETERMINAR

MÓDULO 1 y 2: 120,00 EUR

NEUROMOTRICIDAD Y APRENDIZAJE
HERRAMIENTAS NEUROCOGNITIVAS

¿A quién va dirigido este curso?
 

Este curso está dirigido tanto a padres, como a profesionales
que trabajan con niños; psicólogos, proesores, logopedas,
pedagogos, terapéutas.
 

Padres: Si tu hijo presenta los síntomas que describimos.

Profesores: Si no sabes cómo ayudar más a tus alumnos:
Detectar y trabajar determinadas dificultades de aprendizaje