formación al profesorado

inmadurez neuromotora y dificultades para aprender

Gratuito para centros públicos y concertados 

PROGRAMA PRÁCTICO Y TEÓRICO

Programa de neurodesarrollo motor y mejora de las herramientas de aprendizaje de la lecto-escritura
Recomendado para niños entre 5 y 8 años. 

Financiado por el Centro de Innovación y Formación para centros públicos y concertados

Estudios recientes sugieren que debido a una inmovilidad creciente en las primeras etapas de vida, hasta el 30 por ciento de los niños están comenzando la escuela con síntomas típicamente asociados con dislexia, dispraxia y TDAH.

Estas condiciones que pueden mejorarse con los niveles correctos de actividad física, según los investigadores.

El programa pone énfasis en el desarrollo físico de los niños y cómo las habilidades neuromotoras aportan los fundamentos necesarios para el éxito en el aprendizaje.

Dibujos de alumnos antes y después de 5 meses y de realizar el programa escolar. Solicitar el estudio completo:
info@pedagogiamadrid.com

 ESTRUCTURA DEL PROGRAMA: 

 

1º: Introducción teórica a los conceptos de desarrollo neurofisiológico y de la relación entre reflejos retenidos y dificultades de aprendizaje. 

2º: Valoración inicial y final del alumnado 

3º: Ejercicios prácticos para el aula 

4º: Constatar el grado de eficacia y resultados del programa.

 

DURACIÓN: 

Depende de la disponibilidad del centro para la formación teórica, el programa práctico para el aula tiene una duración mínima de cinco meses.

Septiembre y junio: Evaluación inicial y Evaluación final del programa.